[i]PROJETO LETRAMENTO DIGITAL- BRASIL
O analfabetismo tradicional causa danos,
Primeiro: às partes e depois o todo
já a falta de letramento digital a coisa se
inverte, primeiro: vem o todo
Porque ele está inserido em rede e como tal
age.
Santos.
R.C
RESUMO: quando você aposta no letramento digital das comunidades\favelas,
recebe como contrapartida um segmento formado pela classe E e D da sociedade
brasileira instruída e comprometida o combater
as fake news, lembrar-se de que as fake news, [1]arma
digital, no Brasil já vem causando prejuízo à saúde publica, ao processo
eleitoral e à reputação de pessoas. Logo, ao fazer isso quebramos ou
enfraquecemos uma base enorme de sustentabilidade dos produtores de mentiras
digitais. Assim, o seu patrocínio promove além desse beneficio de interesse social
e público, também financia a instrução do ensino digital, transformando a
realidade de vida de milhares de comunidades\favelas do Brasil. A poste,
contribua com a VAQUINHA, basta clique no banco de sua preferência.
Banco Caixa Econômica Federal: Rosemeire
Conceição dos Santos. Agência: 4112-013. Conta poupança: 00032971-3.
Banco Bradesco: Rosemeire Conceição dos Santos. Agência: 1425. Conta
poupança 0040249-4.
Ou
ainda no
Pagseguro
APRESENTAÇÃO
Esta proposta de Letramento Digital e combate as fake news para
as comunidades/favelas– Brasil, veio da minha motivação protagonizada pelos canais
do youtube da resistência ao atual Governo e à parcela do grupo social
Brasileira de conduta autoritária, anticiência e obscurantista, pois são atores
políticos travam uma luta diária na defesa do povo, Estado e instituições.
O que me levou a refletir com mais profundidade em um das
formas perigosas e cotidianas de “alimentação” de tal Governo e segmento social,
as fake news.Talvez elas atuem também no
seguinte vácuo: hoje, as comunidades/favelas representam 48% da população das
classes D e E que tem acesso à internet de acordo com a última pesquisa divulgada em 2019 da [ii]TIC
Domicílio do Comitê Gestor da Internet do Brasil.
Dessa população 78% se conectam por meio de celular, que
também segundo o estudo, carecem de habilidade e competência de tais usuários
no uso do computador e do celular, ambiente propicio de proliferação de mentira
digital, ainda que inconscientemente. Sendo assim, são quase a metade da
população de comunidades/favelas ficam à mercê, exposta a uma rede
internacional e nacional de fake news.
Sem terem a real dimensão das intenções e jogo de
interesse e político-econômico por trás de tais mensagens; estas que por sua
vez já demonstram que são capazes de interferirem em processo eleitoral, social
e econômico das sociedades de modo geral, grave danos á saúde pública.
[iii]Manuel
Castells colocou em 2014 no plano as possibilidades o uso da internet, a saber:
“a Internet pode ser um instrumento de participação cidadã
extraordinária, poderia ser um instrumento de informação de políticos, governos
e dos partidos aos cidadãos em seu conjunto e de relação interativo”,
porém de lá pra cá a conjuntura internacional e nacional permite a todos hoje afirmar
que as TIC’s e a internet já são tais instrumentos.
“Assim como a comissão de inquérito da câmara- CPI composta pela Câmara
deputados federal e senado, que tem como objetivo:” Investigar a criação de perfis falsos
e ataques cibernéticos para influenciar as eleições do ano passado, com
prejuízo ao debate público. “A prática de cyberbullying contra autoridades e
cidadãos vulneráveis também será investigada pelo colegiado, assim como o
aliciamento de crianças para o cometimento de crimes de ódio e suicídio”. (Agência
Câmara de Notícias)
Nesse
sentido, é de suma importância intervir na parcela que representam próxima1/2
da população das classes D e E, não só lhe presta o serviço de assistência à
educação digital; ensinado os a apropriarem da internet e da TIC como
instrumento que pode e deve transformar a vida da comunidade\favela assim como
instruir-lo no combate as fake news
Diante disso, é que essa proposta se insere com a
pretensão de trabalhar o local, atendendo a demanda da comunidades/favelas no
uso do celular e notebook, como uma ferramenta que pode alavancar sua vida pessoal
( acessar serviço público, atividade física) e profissional( se apropriar de
cursos em sua diversas modalidade), social( compartilhar
e atuar de forma política e social em favor da comunidade) e no sentido global,
de interesse geral, trabalhar a análise de conteúdo e combate às fake news por meio do letramento digital:
Letramento Digital é consciência, atitude e capacidade
dos indivíduos de apropriadamente usar ferramentas digitais e facilidades para
identificar, acessar, gerenciar, integrar, avaliar, analisar e sintetizar os
recursos digitais, construir novo conhecimento, criar expressões de mídia e se
comunicar com outros, no contexto específico de situações da vida, a fim de
permitir a ação social construtiva, e para refletir sobre o processo.Letramento digital acessado em<https://sites.google.com/site/estudosdeletramento/letramento-digital-1>.
Sei que é um momento muito difícil em vários sentidos, inclusive
financeiro para alguns,mas considerando também que é um período em que as pessoas
estão mais conectadas e em casa, julguei oportuno encaminhar essa proposta para
você: youtuber, blogueiro, membros, escritor, telespectador e usuário em geral
da internet.
Se puder contribua e divulgue minha vaquinha, ou seja, financiamento coletivo ajudando assim o tripé: sociedade, comunidade\ favela e eu como pessoa,,(Rosemeire Conceição dos Santos. Agência: 4112-013. conta
poupança:00032971-3 Caixa Econômica Federal,ou Rosemeire Conceição dos Santos.
Agência: 1425. conta poupança 0040249-4Bradesco). Já que todos serão
beneficiados dessa proposta de Letramento Digital e combate à fake News, pois para desenvolver esse trabalho
preciso de um mini estúdio (celular, placa de
vídeo, computador ou notebook, câmera filmadora, microfone e tripé) em
casa e hoje, de verdade, não tenho condições fazer isso sem sua ajuda.
LETRAMENTO
DIGITAL E FAKE NEWS
[iv]As fake news“ são notícias falsas publicadas por veículos de comunicação como se fossem informações reais’’ (CAMPOS,Lorraine Vilela, 2020),tem no Letramento Digital um combatente nato porque como material/disciplina/tema que surgiu nas duas últimas décadas do século passado em decorrência da necessidade de desenvolver habilidade e competência para uso de forma profissional, educacional e pessoal das tecnologias de comunicação e informação.
Entretanto, quando se trabalha apenas o tema fake news, não necessariamente se tem ou se assume tais compromissos, isso é apena suma constatação, pois, jornalista, revista, site e TV, fazem esse trabalho quase inglório e cansativo, o combate as fake news.
Chamo de inglório e cansativo porque é preciso trazer a baila dois grandes elementos que a humanidade tem sensibilidade imensurável: a família e o dinheiro. É preciso fazer um trabalho todos os dias de demonstrar aos produtores e aos divulgadores de fake news o estrago, principalmente de ordem emocional e social que elas fazem na vida e familiares das pessoas.
É preciso que o constrangimento bata a porta dessas pessoas e assim como os prejuízos financeiros. Precisamos mostrar isso, cotidianamente até que a parte significativa dos indivíduos que fazem tais práticas mude de postura.
Outra coisa muito curiosa e preocupante a respeito do assunto é: se traçassem paralelo dos prejuízos que causa pela ausência do letramento tradicional coma do letramento digital, uma das possíveis conclusões seria de que a falta do primeiro prejudica: vida pessoal, profissional e sociedade como todo, entretanto, a falta do segundo: causaria danos primeiro à sociedade e Governo/Estado e só depois o cidadão.
Dito
outro modo, analfabetismo numa escala preferencial,
prejudica primeiro: às partes e depois o todo, Já a falta letramento digital, a
coisa se inverte, primeiro: vem o todo. Tal pensamento tem na fake news o exemplo atual visto pelo
impacto já causado não só no Brasil, na área da saúde e no processo eleitoral,
bem como no mundo, hoje elas são objeto de estudo, de séries e filmes.
OBJETIVO GERAL
Essa estratégia permite no primeiro momento: colocar o
canal, o serviço de letramento digital à disposição das
comunidades/favelas a fim de promover o acolhimento, à confiança e à identidade
entre o canal e o cidadão de comunidade.
No segundo momento: avançar em direção ao combate as fake news: sites, autores, técnica mais
comum, CPI das fake news,intenções,
impacto na saúde, no processo eleitoral, na vida das pessoas: sofrimento,
depressão e suicídio.
OBJETIVOESPECÍFICO
v Criar
canal no youtube.
v Criar blog spot no Google.
v Descrever
e instruir sobre a função básica do celular/notebook
v Ensinar
como acessar órgão público e serviço privado disponível na internet que atendam
diretamente ou indiretamente às demandas/necessidades das comunidades/favelas.
v Promover
e fomentar a cultura, conhecimento e reconhecimento às fontes de informação.
v Criar
cultura de análise do conteúdo.
v Instrumentar
a comunidade para o reconhecimento e combate as fake news.
Metodologia
Primeiro ciclo: o laboratório
Criar
[v]grupo
experimental na comunidade da Baixa Fria no bairro da Boca do Rio, na cidade
mais linda do Brasil, Salvador, para explicar à proposta do canal- como acessar
o canal, os primeiros acessos, as primeiras demandas. Para reforçar essa
atividade será necessário fazer grupo no WhatsApp-
para atender às necessidades iniciais. Toda resposta será dada via ao canal
para desde logo criar na comunidade o hábito/a cultura de acessar e consultar o
canal. Com isso espera-se que o material, vídeo, seguirá o caminho natural,
crescer em inscrito, pois, elas vão divulgar entre seus contatos.
Primeiro ciclo: o
celular/notebook como ferramenta funcional
Ensinar
afazer busca/pesquisa na internet por meio de palavras chave e áudio (ferramenta
microfone) tirar PrintScreen da tela
do celular,instalar e desinstalar aplicativo do celular,como gravar vídeo, enviar
e apagar mensagem de voz, bloquear usuário, bloco de nota.
Segundo ciclo: internet:
recursos.
Como
funciona um canal: como se inscreve, participar ativamente e divulgar,criar uma
playlist com títulos de seus vídeos
preferidos, como ser membro de canal, como salvar vídeo no youtube para assistir depois. Criar uma página de rede social: facebook, instagram e twitter.
Criar email,
guardar/armazenar/arquivar e acessar documentos pessoais e profissionais na
“nuvem”. Criar blog spot e canal, caso
haja necessidade. Site com conteúdo gratuito. Acessibilidade e alguns serviços
disponíveis na internet, celular.
Terceiro ciclo:internet:
serviço e produtora de conteúdo
Acessar
órgão público e seus serviços: documento, agendamento, serviço privado
disponível de forma gratuita. LAI- lei de acesso à informação: o que é
informação ativa e passiva. Ouvidoria Pública e centros de informação. Convidados
de diversas áreas
As fake news:
sites, autores, técnica mais comum, CPI das fake
news, intenções, impacto na saúde, no processo eleitoral, na vida das
pessoas: sofrimento, depressão e suicídio. Noção básica de segurança na
internet. Canais de youtube de
referência, site, blog, análise de conteúdo. Convidados de diversas áreas
CONSIDERAÇÕES
GERAIS
Espera-se que com esse projeto de Letramento
Digital e combate as fake news possibilite
de fato que as comunidades/favelas se apropriem da rede mundial de computadores
e TIC’s naquilo que elas têm de mais fundamental: capacidade de ser uma
ferramenta de aquisição de informação e de conhecimento e entretenimento, assim
como de combate a fake news.
Rosemeire
Conceição dos Santos
Banco Caixa Econômica Federal: Rosemeire Conceição dos Santos.
Agência: 4112-013. Conta poupança: 00032971-
Ou ainda no Pagseguro
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[1]
Instrumento, mecanismo, aparelho ou substância esp. preparados, ou adaptados,
para proporcionar vantagem no ataque e na defesa em uma luta, batalha ou
guerra.
[i]A intenção dessa
proposta não é seguir o modelo de formação de projeto formal, masfazer uma adaptação para atender a linguagem simples e
rápida da internet
[ii]TIC
Domicílio de 2018. https://www.cetic.br/media/docs/publicacoes/2/12225320191028-tic_dom_2018_livro_eletronico.pdf.
[iii] MANUEL
CASTELLS - A INTERNET E A SOCIEDADE EM REDE. A cessado em:<https://blogacritica.blogspot.com/2014/12/manuel-castells-internet-e-sociedad-rede.html>.
[iv] [iv]
CAMPOS, Lorraine Vilela. "O que são
Fake News?";Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/o-que-sao-fake-news.htm. Acesso em
08 de maio de 2020.
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Banco Bradesco: Rosemeire Conceição dos Santos. Agência: 1425. Conta poupança 0040249-4
[1]
Instrumento, mecanismo, aparelho ou substância esp. preparados, ou adaptados,
para proporcionar vantagem no ataque e na defesa em uma luta, batalha ou
guerra.
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